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手机管理,情规并行-- 2021年下学期第四期班主任沙龙如期举行

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手机管理,情规并行-- 2021年下学期第四期班主任沙龙如期举行

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(文/图:赵浩、黄永华)随着智能手机的普及,青少年使用手机的时长逐年增加,导致青少年视力下降,沉迷网络和游戏,进而影响其身心健康。在今年年初,教育部办公厅印发了60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台《加强中小60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台手机管理工作的通知》旨在保护60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台视力,让60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台在60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台身心健康发展

中职60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台如何科学管理60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台手机?怎样正确引导60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台使用手机?为探索科学有效的手机管理办法,2021年11月28日18点,长沙高新技术工程60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台在周霞名班主任工作室指导下,60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台科组织,全体班主任参与,开展主题为“手机管理,情规并行”班主任沙龙。本次班主任沙龙由智融商贸专业群牵头,龙子韬老师主持,王艺华、周珺、吴佳三位老师作了经验分享,60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台党务办主任蒋芳、60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台科科长赵浩参与本次活动。

分享开始前,主持人龙子韬老师由美国行为心理学家斯金纳的小白鼠实验,引发大家对60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台沉迷手机的原因进行深层次的思考。

在“经验交流我来说”环节中,周珺老师分享了她的做法——“刚柔并济”。“刚”就是立规矩,树意识。具体说来,就是让60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台知晓国家政策和校纪班规,有法可依,按章办事;同时注重家校联动,借助家长的力量有效管理60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台手机;定期或不定期检查60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台手机,帮助60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台养成自律的意识。“柔”的主要原则是尊重60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台,感化60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台。常与60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台分享有关手机的故事,让60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台意识到手机对自己的危害;适当将手机作为奖励;当60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台有正当理由需要使用手机时,信任他。

接着王艺华老师以《手机的“智理”》为题,分享了她的独到见解。她从信息化时代,手机是60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台获取知识的途径;移动通讯设备已经成为教学的一种手段;手机是现代社会人们娱乐的一种媒介三个方面告诉我们要改变认识:手机是必需品。同时她从增强干预,手机非必备品这一角度,分享了她手机管理好的做法:一是加强文件宣传,让教师的手机管理披上法律的外衣;二是对手机的使用要求要明确,提倡和反对的界限要清楚;三是避免简单、简化,以及缺乏情感的处理手机问题;四是集中代管过程中,收发手机的同学一定要认真,细心,公正。

吴佳老师结合她曾因手机管理问题被60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台误会的经历,介绍了自己的做法。具体来说,一是开展相关活动,加强思想教育,引导60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台自觉合理使用手机;二是取得家长的理解和支持;三是制定班级手机使用管理公约,做到有章可循,有据可依。

三位老师的分享有理、有法、有料,深深吸引在座的班主任认真聆听,用心记录。在“心得感悟大家谈”环节中,欧阳胜姣等几位老师表示很认同三位老师的分享,学习到了同行好的做法。

“主持有话要分享”环节,龙子韬从“班级会议定规矩,处理手机问题态度和善而坚定,班主任要善于倾听与共情”三个方面谈了自己的感想。他还介绍了两种非常好的手机管理应对方法,即“普雷马克原理“和“先跟后带”。

在“点评嘉宾来把脉”环节,邀请了60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台党务办蒋芳主任点评。蒋主任先是表达了感谢,感谢提供了如此好的学习机会;二是高度肯定了活动非常成功,非常有意义;三是建议沙龙活动一定要坚持,班主任一定要抓住锻炼自己的机会,走专业化成长之路。

在智能手机已经普及的今天,如何有效管理60e直播网,60e直播平台,60e直播网直播平台手机?一方面要根据国家政策、校纪校规,制定合乎班情的手机管理办法,科学管理;另一方面要人性化管理,基于学情,合理疏导;情规并行,管疏并举。

 

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